Els articles de hui aborden, des de diferents enfocaments, la rigorositat i l’impacte del projecte Comunitats d’Aprenentatge i de les actuacions educatives d’èxit enfront d’intents de desprestigi i desinformació. A través d’una carta de suport internacional, una resposta crítica a informacions periodístiques sense contrast suficient i una reflexió sobre la necessitat de rigor ètic i científic en educació, posem el focus en la importància de basar la pràctica educativa i el debat públic en evidències científiques d’impacte social, diferenciant-les clarament d’opinions, interessos particulars o aplicacions incorrectes que poden perjudicar el dret a una educació de qualitat, especialment en contextos de major vulnerabilitat.
La veritat sobre club de valents i comunitats d’aprenentatge