Los artículos de hoy abordan, desde diferentes enfoques, la rigurosidad y el impacto del proyecto Comunidades de Aprendizaje y de las actuaciones educativas de éxito frente a intentos de desprestigio y desinformación. A través de una carta de apoyo internacional, una respuesta crítica a informaciones periodísticas sin contraste suficiente y una reflexión sobre la necesidad de rigor ético y científico en educación, ponemos el foco en un mismo eje: la importancia de basar la práctica educativa y el debate público en evidencias científicas de impacto social, diferenciándolas claramente de opiniones, intereses particulares o aplicaciones incorrectas que pueden perjudicar el derecho a una educación de calidad, especialmente en contextos de mayor vulnerabilidad.
La verdad sobre club de valientes y comunidades de aprendizaje