Docencia híbrida: interacciones y resultados
La proliferación de personas improvisadamente expertas en docencia híbrida ha hecho que con frecuencia se considere “lo peor de ambos mundos”, el presencial y el online.
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Enriquecen al alumnado, ayudan al profesorado, ofrecen nuevas perspectivas a la comunidad universitaria y fortalecen la conexión entre universidad y sociedad...
Me sorprendió encontrarme veinte años después con una universidad sin comisiones de igualdad ni protocolos, que afirmaba que no existía acoso sexual en su interior...
Transformar destinos requiere transformar contextos: educación inclusiva, apoyo comunitario y altas expectativas generan empleabilidad y oportunidades de desarrollo...
La Universidad como espacio de transformación social, teorías con impacto social y teorías pseudocientíficas, evaluación de mejora en las escuelas y abuso de poder...
...unos hechos que, de confirmarse, afectarían de lleno a valores esenciales como la autonomía universitaria, la libertad de pensamiento y el respeto al debate plural.
La investigación educativa es una fuente de luz en el camino de quienes seguimos creyendo que educar es uno de los actos más poderosos para cambiar el mundo...
Inteligencia artificial en educación, investigación educativa de impacto social en concreación con el profesorado, alumnado y familias...
Se enfatizó la importancia de defender la libertad individual, la igualdad y la tolerancia cero frente a cualquier forma de violencia o abuso en el ámbito académico...
Emocionante sesión inaugural del #CIMIE25, con un fuerte compromiso con la investigación educativa y la violencia cero para mejorar la sociedad...
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