Especial: información y desinformación
Cuando el objetivo de ganar lectores pesa más que los valores y la verdad, la escuela tiene el deber de educar en la lectura crítica, el diálogo y la búsqueda...
Tertulias feministas dialógicas como formación en el claustro
Compartimos la experiencia de una maestra y una escuela que participaron en un proyecto de investigación que mejoró su formación y su centro...
¿Educamos personas para la vida o para acumular papeles y fotos?
Que la educación potencie la conciencia crítica, más allá de la acumulación de títulos, porque servir a los demás es el más alto grado que todo ser humano puede alcanzar.
Especial: arte y cultura
El acceso directo a las grandes obras y el diálogo entre personas diversas permiten una educación cultural más crítica, igualitaria y transformadora desde la infancia.
Especial: responsabilidad de los medios
Reivindicamos el valor del periodismo responsable, de las evidencias y la voz de docentes y comunidades que constatan que las AEE funcionan y protegen el derecho de...
Especial: Comunidades de Aprendizaje
Basemos la práctica educativa y el debate público en evidencias científicas de impacto social, diferenciándolas claramente de opiniones, intereses particulares o...
Especial: resiliencia y el sentimiento de ser importantes
La resiliencia y sentirse importantes no son rasgos innatos: se construyen con relaciones, diálogo y entornos seguros desde la primera infancia, según la evidencia científica.
Evaluar al profesorado, sí, pero ¿con qué criterios?
Así, se irían eliminando las actuaciones que no mejoran los resultados en las escuelas, al tiempo que se verían reforzadas aquellas que ofrecen los mejores resultados...
Alfabetización dialógica y esperanza
Las familias, a través del diálogo con profesionales de la educación en la escuela, expresan qué aprendizajes consideran necesarios, en qué momento y en qué espacio...
Referentes sobre la integridad en la investigación
Quienes hacen eco de sus afirmaciones pseudocientíficas desconocen, u ocultan, que estas provienen de un pequeño grupo de personas no vinculadas al gobierno...