Audición y Lenguaje en el aula de Infantil (I)
La figura de Audición y Lenguaje en Infantil impulsa el aprendizaje, la comunicación y la empatía desde los primeros años...
¿Qué ocurre con el alumnado poco participativo?
En la mayoría de casos, quien habla en las aulas la mayor parte del tiempo es el maestro. Este no es el modelo de comunicación que ofrece mejores resultados...
La mirada cambia el aula
No se trata de ver la diversidad como un problema, ni de centrarse en las dificultades o en la falta de recursos. Se trata de cambiar la mirada y ver…
Día Internacional de la Dislexia
8 artículos que nos ayudarán a mejorar las vidas de nuestro alumnado con dislexia...
NEE: club de valientes garantiza espacios libres de violencia
El alumnado con NEE también es capaz de aprender que en el aula, en el colegio, en sus familias... no vamos a admitir ninguna actitud ni comportamiento violento...
¿Segregar o incluir para aprender mejor?
Frente a la idea de sacar a algunos alumnos para recibir refuerzo, la evidencia señala lo contrario: reducir interacciones disminuye expectativas y limita avances...
Día Internacional de las Personas Sordas
La detección y adaptación auditiva precoz son claves para reducir el impacto de la pérdida auditiva en la vida escolar y social...
Sacar del aula no es inclusión
Atacar a las escuelas y proyectos que están demostrando mejoras para todo el alumnado es atentar contra los derechos de la infancia...
Vacunas, autismo y el poder de la desconfianza
Presentar el autismo como algo que las vacunas podrían “causar” refuerza el estigma al sugerir que las vidas autistas son problemas en lugar de personas a las que apoyar.
Especial: educación de colectivos vulnerables
Transformar destinos requiere transformar contextos: educación inclusiva, apoyo comunitario y altas expectativas generan empleabilidad y oportunidades de desarrollo...