En educación y coeducación, los bulos dañan la escuela
El 13 de enero tendremos la charla online y gratuita de Lidia Puigvert “Evidencias contra bulos en temas de género para una socialización preventiva de la violencia”...
Menores y tecnologías
A veces leemos u oímos a personas que se suponen expertas, pero sospechamos y mostramos escepticismo cuando unos dicen algo que es contrario a lo que dicen otros...
Nuevas masculinidades para prevenir y superar la VdG
En las conversaciones sobre violencia de género, a menudo se mezclan falsas creencias e información no contrastada que nos podrían llevar al pesimismo...
Aprendizaje de la lectura
Hoy compartimos factores clave para el aprendizaje de la lectura y aclaraciones al respecto: interacción, diálogo, alta calidad de textos, exposición temprana…
Redes sociales: ¿soledad o interconexión?
La posibilidad de mantenerse conectado, recibir apoyo emocional y crear comunidades asigna a las redes sociales un papel vital en la mejora de las relaciones humanas...
Violencia escolar: falta de rigor en la formación docente
Muchas de las formaciones que reciben los y las docentes carecen de una base científica sólida y, en lugar de aportar soluciones, pueden incluso empeorar la situación...
Prevención del abuso sexual infantil (ASI) (2)
El 95% de los casos se quedan debajo de la superficie. Es una cifra aterradora sobre el daño hacia la infancia y las consecuencias devastadoras...
Superando bulos en la era digital
El reciente estudio del MIT, portada de la revista Science, nos habla del "debunkbot", un chatbot diseñado para refutar teorías conspirativas...
El micromachismo no es la causa de la violencia de género
Cuando un chico ayuda a una chica a llevar el material escolar en un cambio de clase y alguien lo ridiculiza; cuando un chico espera a su amiga para acompañarla…
La ciencia de la lectura: bulos y evidencias
La Harvard Graduate School of Education nos ayuda a clarificar 4 bulos extendidos sobre la lectura con sus respectivas evidencias.