Cómo apoyar al alumnado con dislexia
Basándonos en materiales recientes de Harvard: ¿Qué nos dice la investigación sobre cómo identificar y apoyar a los estudiantes con dislexia?
Aprendizaje dialógico (7): igualdad de diferencias
Las personas somos diferentes y a la vez compartimos semejanzas en la manera de ser, de pensar, sentir, percibir o comprender el mundo...
XIV Encuentro Internacional CdA, 2026
8 y 9 de mayo, Symposium Académico Ciencia y Comunidades de Aprendizaje y XIV Encuentro Internacional CdA en San Sebastián...
Xenofobia 1 – España 0: educación y evidencia contra el racismo
La verdadera erradicación de la xenofobia requiere una socialización de base desde las edades más tempranas...
La literatura enseña a pensar
En un mundo dominado por banalidades en las pantallas, los medios y las redes, la mejor literatura es un tesoro que no caduca ni se gasta...
Habermas y el aprendizaje dialógico
No habían leído la TAC y rechazaban el aprendizaje instrumental para los sectores desfavorecidos, pero no para sus propios hijos...
Las tertulias dialógicas y las nuevas masculinidades alternativas
Van transformándose hacia actitudes más igualitarias y más valientes, con argumentos claros y con seguridad, con fortaleza y sin violencia...
Arranca en Navarra el grupo de tertulias pedagógicas dialógicas “Irati”
Con la ilusión de mejorar la educación con AEE, en Navarra se ha puesto en marcha el grupo de tertulias pedagógicas dialógicas "Irati"...
Reducir el acoso escolar en alumnado con NEE
Estos niños no necesitan que se insista en este diagnóstico, sino que los centros educativos apliquen actuaciones que han demostrado un impacto en la prevención...
Una acción para salvaguardar la salud mental adolescente
Resultados demostrados en la socialización preventiva frente a la violencia entre adolescentes, al cuestionar el discurso coercitivo dominante...