Skip to content
  • 8 d'October de 2026
logotipo periódico educación
  • Català
    • Català
    • Español
  • Sobre nosaltres
  • Seccions
    • a debat
    • entrevistes
    • evidències
      • articles científics
    • experiències
    • familia
    • per a classe
    • reflexions
  • Subscripció
  • Contacta
  • in English
Top Tags
  • prevenció
  • AEE
  • per a classe
  • formació
  • lectura
  • diversitat
  • salut

Latest Post

Com usar la IA per a rendir i aprendre Shirley Steinberg: Freire i la Pedagogia Crítica Del “chivato” al valent: com transformar la convivència escolar Com la interacció entre xiquets i xiquetes de diferents cultures fa que aprenguen i milloren La violència digital “A través dels ulls de la Infància”, el nou informe d’UNICEF
reflexions

Comunitats Professionals d’Aprenentatge

7 de June de 2023 Isabel Mendizábal

Este projecte no té res a vore amb el de Comunitats Professionals d'Aprenentatge, de la mateixa forma que les vacunes que ens hem posat no tenen res a vore amb…

experiències

La meua experiència en la Trobada Internacional de CdA

6 de June de 2023 María Ejarque

Per a mi, la paraula que millor defineix tot el que he viscut allí és il·lusió. Il·lusió per compartir eixes vivències que tant d'impacte han tingut, il·lusió per impulsar una…

experiències

Tertúlies pedagògiques dialògiques en educació especial

5 de June de 2023 Raquel Puerta

Les tertúlies pedagògiques dialògiques (TPD) són espais de trobada i reflexió entre els professionals d’un centre educatiu on es fomenta el diàleg i l’intercanvi d’idees al voltant dels resultats de…

actualitat experiències

XI Trobada Internacional de Comunitats d’Aprenentatge

4 de June de 2023 Mireia Barrachina

Este cap de setmana ha tingut lloc la XI Trobada Internacional de Comunitats d'Aprenentatge que es realitza en diferents territoris geogràfics d'Espanya des de l'any 2012...

evidències experiències

Esperar que maduren? 

3 de June de 2023 Sara Carbonell

No frenem el desenvolupament de la infància, almenys, des del que està a les nostres mans. Només hem de mirar la ciència i creure que tot és possible.

actualitat reflexions

Enfront del bullying, no són suficients les bones intencions

2 de June de 2023 Josep Maria Canal

L’administració educativa ha d'assegurar que en este context tòxic i violent per a les xiquetes i els xiquets s'estan aplicant o s'aplicaran les actuacions educatives d'èxit que coneixem per a…

articles científics

Rendiment educatiu i depressió a l’adolescència

1 de June de 2023 Mireia Barrachina

Tal com es descriu a l'estudi esmentat, “evitar que estes xiquets i xiquets es desvinculen del sistema educatiu pot ser fonamental per a modificar el desenvolupament del trastorn mental”.

família reflexions

No traguem a les famílies de l’equació

31 de May de 2023 Albano de Alonso

L'alfabetització de les famílies en tot el referent a les innovacions educatives i les actuacions d'èxit contrastades és labor fonamental d'un professorat responsable amb el seu paper com a agent…

recursos reflexions

Dret Humà Universal a l’Educació de qualitat

30 de May de 2023 Josep Maria Canal

Els 30 articles de la Declaració són grans desconeguts per a la majoria de la societat, però estan presents en totes les relacions i en tots els països, perquè són…

Uncategorized

La ciutadania vol polítiques educatives basades en evidències

29 de May de 2023 Periódico Educación

La ciutadania té un creixent accés obert a la informació científica sobre educació i, per tant, expressa un rebuig creixent a les polítiques que es basen en faules que generen…

Posts pagination

1 … 119 120 121 … 141
Estadísticas
  • 297
  • 2,969
  • 13,675
Publicacions més vistes
  1. Aprendre a llegir i escriure en educació infantil? (959)
  2. Tipus d’agrupament per a un aula inclusiva (900)
  3. Aclariments sobre el club de valents violència zero (879)
  4. Com començar a fer tertúlies literàries dialògiques (665)
  5. Com més prompte pugem les expectatives, millor (645)
  6. El bullying es para amb evidències científiques (576)
  7. Com començar a fer grups interactius (520)
  8. Bystander intervention per a frenar la violència escolar (520)
  9. Camins cap a l’èxit escolar (482)
  10. La diversitat és una oportunitat per desenvolupar els millors aprenentatges (479)
  11. Tecnologia digital. Beneficia o perjudica a la infància? (472)
  12. Per què “me mola el xulito”? (450)
  13. Com es poden regular les emocions des dels sentiments? (441)
  14. Andamiatge i aprenentatge de les matemàtiques (431)
  15. L’amor romàntic i la rellevància que té en educació (419)
  16. Xiquets i xiquetes amb autisme en entorns interactius (414)
  17. Evidències científiques: ús de mòbils a la infància (409)
  18. La memòria i l’esforç són indispensables per a l’aprenentatge (407)
  19. Codocència a les aules. Tot val? (384)
  20. Qualitat de lectura vacacional: La Societat Dialògica (377)

Recents

  • Com usar la IA per a rendir i aprendre
  • Shirley Steinberg: Freire i la Pedagogia Crítica
  • Del “chivato” al valent: com transformar la convivència escolar
  • Com la interacció entre xiquets i xiquetes de diferents cultures fa que aprenguen i milloren
  • La violència digital “A través dels ulls de la Infància”, el nou informe d’UNICEF

actualidad actualitat AEE art ASI atacs mediàtics a l'educació avaluació ciències comunitat cultures diversitat educació especial educació física educació infantil escola rural esdeveniments esport faules feminisme formació història idiomes inclusió innovació lectura lideratge matemàtiques música NAM neurociència orientació educativa per a classe polítiques educatives prevenció referents salut salut mental secundària sociologia teories TIC treball social universitat VdG violència zero

¿Te has perdido algo?

actualitat articles científics

Com usar la IA per a rendir i aprendre

8 d'October de 2026 Sara Carbonell
actualitat experiències recursos

Shirley Steinberg: Freire i la Pedagogia Crítica

7 d'October de 2026 Guillermo Legorburo
experiències

Del “chivato” al valent: com transformar la convivència escolar

6 d'October de 2026 Amparo Martinez
articles científics recursos

Com la interacció entre xiquets i xiquetes de diferents cultures fa que aprenguen i milloren

5 d'October de 2026 Cristina Pérez-Manglano

© 2026 Periódico Educación. Salvo indicación contraria, los contenidos de esta web se distribuyen bajo licencia CC BY-NC-ND 4.0.

logotipo periódico educación

Proudly powered by WordPress | Theme: News Bit by Themeansar.

  • Home
  • Contacta
  • INICI
  • Sobre nosaltres
  • Subscripció
Gestionar consentimiento
Para ofrecer las mejores experiencias, utilizamos tecnologías como las cookies para almacenar y/o acceder a la información del dispositivo. El consentimiento de estas tecnologías nos permitirá procesar datos como el comportamiento de navegación o las identificaciones únicas en este sitio. No consentir o retirar el consentimiento, puede afectar negativamente a ciertas características y funciones.
Funcional Sempre actiu
El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas.
Preferencias
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para la finalidad legítima de almacenar preferencias no solicitadas por el abonado o usuario.
Estadísticas
El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos. El almacenamiento o acceso técnico que se utiliza exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Sin un requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de tu proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarte.
Marketing
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en una web o en varias web con fines de marketing similares.
  • Gestiona les opcions
  • Gestiona els serveis
  • Gestiona {vendor_count} proveïdors
  • Llegeix més sobre aquests propòsits
Ver preferencias
  • {title}
  • {title}
  • {title}