En un embullat cosmos, la literatura continua sent una llanterna que ens il·lumina. Recorde la meua infància, quan la meua mare em contava belles històries. En conéixer la notícia del Nobel de Literatura, una emoció m’invadix; la mateixa que experimentava en escoltar eixos relats. Este reconeixement reafirma que la literatura és un pont pedagògic que tots hem de creuar.
«La meua vida és una correcció permanent», va dir amb lacònica honestedat i coneixement de si mateix László Krasznahorkai, en assabentar-se que havia sigut guardonat amb el premi Nobel de Literatura 2025, segons l’acadèmia sueca, «per la seua obra convincent i visionària que, enmig del terror apocalíptic, reafirma el poder de l’art».
László Krasznahorkai (nascut el 5 de gener de 1954) és un autor hongarés de culte, cèlebre per les seues frases extenses i el seu estil desafiador que exigix atenció i reflexió. En una era dominada per la brevetat digital, la seua obra ens recorda que la literatura, com la vida, requerix esforç i pensament crític, valors a cultivar a les escoles.
Este autor, que ens mostra la fragilitat de la humanitat, ja havia guanyat el premi Formentor, igual que el genial Borges. Ha publicat, entre altres llibres, Tango satánico, Melancolía de la resistencia, Guerra y guerra, Al Norte de la Montaña i El barón Wenckheim vuelve a casa.
La literatura de László Krasznahorkai aborda amb profunditat i valentia el caos, la soledat, la decadència moral, la busca de sentit en un món incert i els dilemes existencials de l’ésser humà, posant en debat el possible col·lapse de la nostra civilització. Per això, necessita ser llegida i analitzada a les escoles per tal que els i les estudiants comprenguen, a través de les seues paraules, els desafiaments de la nostra humanitat.
Fem que la literatura i l’educació convisquen a l’escola i il·luminen amb esperança un món que a vegades sembla caòtic.
Imatge: Wikimedia Commons
⇒Més articles sobre premis Nobel
Llicenciat en educació per la Universitat Nacional Major de Sant Marcos (Perú) i màster en Ciències pedagògiques per la Universitat de l'Havana. Professor de postgrau en diverses universitats des del 2015. Membre del Comité científic en diverses revistes científiques indexades i coautor d'articles en *Scopus, *Scielo i *Latindex.