Ayudar a la infancia a tener éxito escolar (8)
Principio 8. La infancia está influenciada por las relaciones con las personas que les rodean: docentes, familiares, amigos, compañeros y el resto de personas de la comunidad.
Principio 8. La infancia está influenciada por las relaciones con las personas que les rodean: docentes, familiares, amigos, compañeros y el resto de personas de la comunidad.
Principio 7. Las niñas y niños persisten y responden mejor cuando establecen objetivos.
Principio 6. Las niñas y niños responden mejor cuando tienen unas expectativas claras sobre lo que tienen que hacer.
Elige actividades cuyo nivel de dificultad esté algo por encima suyo. Las actividades serán más interesantes si suponen un reto y están por encima de su nivel.
Principio 4. La creatividad se puede mejorar. No sale de la nada, sino del esfuerzo y de aprendizajes previamente adquiridos y trabajados
Principio 3. El aprendizaje ocurre en muchos contextos, incluyendo la escuela, el hogar y la comunidad. Extendiendo tiempos, espacios y personas.
Cómo aprovechar lo que ya saben para mejorar su aprendizaje y llevarle a estadios cognitivos superiores con altas expectativas...
Principio 1. Los niños y niñas persisten y aprenden mejor cuando creen que su inteligencia puede mejorar.
¿Conocemos todas las consecuencias desencadenantes que tiene iniciarse en sustancias adictivas?
Es un libro esencial para entender nuestra mente, recordar la importancia del diálogo y enriquecernos con la diversidad.