Después del verano pasan a primaria. ¿Ahora qué?
Pensando en el paso de infantil a primaria, disfrutar del verano pasándolo bien a la vez que se aprende ayudará a comenzar la nueva etapa con mayor soltura y confianza
Tener en cuenta las diferencias: impacto en las políticas
Tener en cuenta la variación en las políticas y los programas puede mejorar la efectividad de las inversiones, asegurando que los recursos se utilicen de manera óptima para beneficiar a…
Formación musical temprana y desarrollo cognitivo infantil
No solo se producirá una mejora en las habilidades musicales del alumnado, sino que revertirá en un incremento de su desarrollo cognitivo
Más allá de enseñar a leer: fomentar amor por la lectura
La Harvard Graduate School of Education nos da una guía sobre cómo hacer de la lectura un hábito para los niños y niñas que perdure toda la vida. Leer debe…
¿Leer es de niñas? Mitos en educación infantil
Los niños estaban menos motivados para leer cuando su maestro o maestra respaldaba las creencias de que los niños están menos capacitados que las niñas para la lectura.
Desarrollo infantil y salud pública
Ofrecer entornos dialógicos llenos de interacciones de calidad y un entorno amoroso y seguro, desde la más tierna infancia, favorecerá el éxito educativo y salud física y mental.
Entender la motivación desde la ciencia
Se puede concluir de esta guía que, tanto docentes como familiares, tenemos un papel esencial en la motivación de los y las jóvenes.
Enfoque comunitario para la salud relacional temprana
Esta vez hablamos de un concepto fundamental del desarrollo humano: la salud relacional temprana (early relational health).
Coeducación sí, pero no de cualquier manera
Nos exigen que en todos los colegios exista un plan de coeducación. ¿Nos vamos a conformar con el primer programa que nos presenten sin saber qué resultados está dando?
Amistad en escuelas culturalmente diversas
La implementación de actuaciones educativas basadas en evidencias científicas de impacto social han llevado a una reducción del absentismo y a un aumento del rendimiento académico.