Escuela infantil y Derechos Humanos
La educación temprana gratuita para todos debería ir de la mano de las evidencias, para asegurar que la escuela transforma las desigualdades desde los cero años...
Claves para elegir contenido audiovisual para niños y niñas
Hoy compartimos claves basadas en evidencias para que sepamos identificar los diferentes aspectos que diferencian los contenidos de calidad y que niños y niñas se puedan beneficiar...
Menores y tecnologías
A veces leemos u oímos a personas que se suponen expertas, pero sospechamos y mostramos escepticismo cuando unos dicen algo que es contrario a lo que dicen otros...
Aprendizaje de la lectura
Hoy compartimos factores clave para el aprendizaje de la lectura y aclaraciones al respecto: interacción, diálogo, alta calidad de textos, exposición temprana…
Altas expectativas, esfuerzo y maduración
Hoy hablamos de la necesidad de mantener altas expectativas para fomentar el esfuerzo, tan necesario para la maduración en la infancia...
Big words, little kids
Mejorar la lectura adquiriendo vocabulario robusto en la etapa infantil Hoy hablaremos sobre el programa “Big words, little kids”, que está asociado al trabajo e investigación de Catherine Snow y…
La IA: una herramienta más en educación infantil
La investigación analiza el impacto de estas tecnologías en el desarrollo cognitivo, social y emocional de los y las más pequeñas, así como los retos que implica...
El futuro de la lectura: más allá del debate tradicional
Catherine Snow desafió el dualismo entre métodos, destacando la importancia del lenguaje oral, la lectura interactiva y el aprendizaje contextualizado...
La lectoescritura, un proceso emocionante
El contacto con la lectoescritura desde las edades más tempranas es un derecho al que todo infante debería acceder. No promoverlo supone mayor vulnerabilidad...
Impacto de los medios de comunicación en edad preescolar
Es fundamental que las familias y personas cuidadoras se informen científicamente sobre los contenidos mediáticos que consumirán sus hijas e hijos.