Las escalas “validadas” están empeorando resultados
La evaluación solo tiene base científica si mejora el impacto social. Las CdA lo han hecho con pruebas objetivas, no con escalas impuestas...
Actuaciones educativas de éxito
La evaluación solo tiene base científica si mejora el impacto social. Las CdA lo han hecho con pruebas objetivas, no con escalas impuestas...
Esta investigación nos hace reflexionar sobre la importancia de crear entornos de aprendizaje que promuevan interacciones de alta calidad desde edades muy tempranas.
Frente a cada reto educativo, podemos elegir: quedarnos en la queja o construir soluciones desde la evidencia científica y la reflexión compartida...
Implementando AEE de manera rigurosa, se marca una diferencia significativa, independientemente del contexto socioeconómico y cultural, de la existencia o no de NEE...
5 pilares fundamentales para iniciar el club de valientes violencia cero, resultados obtenidos en diferentes centros educativos y acciones que favorecen su efectividad...
Hablamos de niños y niñas que llegan a la universidad, aunque las desigualdades del sistema "les tuvieran reservado" engrosar las cifras del fracaso y abandono escolar...
Parece, a simple vista, que el aprendizaje colaborativo y la autonomía son dos conceptos que no tienen nada que ver. Nos da esta sensación puesto que frecuentemente...
«Las conversaciones mantenidas en las tertulias ya forman parte de la cadena de sus conversaciones, y serán siempre parte de sus diálogos futuros y, si así lo desean...»
El artículo documenta el caso de éxito de un protocolo pionero para la prevención de la violencia en un centro de educación de personas adultas no universitarias...
No partir de las mejores evidencias y los mejores investigadores es tremendamente nocivo para la mejora social y un gasto de dinero y esfuerzo que no nos podemos permitir...
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