¿Se puede mejorar la educación sin coherencia?
En la escuela se suele defender la paz con acciones puntuales (cantar una canción, hacer carteles...). Sin embargo, entre el propio profesorado no siempre hay buen trato.
“Un entorno digital más seguro para la infancia”
La ONU insta a crear un entorno digital más seguro para niñas y niños ante el alarmante aumento de los riesgos online.
El consentimiento en las redes sociales
Es necesario profundizar en cómo se puede educar a cada vez más adolescentes y jóvenes, con base en la evidencia científica, para comprender e identificar mejor el consentimiento
Mejorar vidas con la biblioteca tutorizada
Para que nadie quede atrás, para evitar el abandono escolar y lograr una convivencia donde la “igualdad de las diferencias” asegure el éxito escolar y mejore las vidas...
¿Profesoras inteligentes, guapas y buenas?
Cuando comencé a trabajar en la universidad en 1986, escuché comentarios de catedráticos (...) que las mujeres guapas no eran inteligentes y las mujeres inteligentes no...
Audición y lenguaje dentro del aula (5)
Extraemos las claves de este artículo científico sobre alumnado con TEA y los beneficios de las intervenciones inclusivas que promueven interacciones entre alumnado diverso...
Plan estratégico de convivencia escolar
Un plan que pretende, desde el diálogo y el consenso, lograr que los centros educativos sean espacios seguros, libres de violencia, inclusivos, favorecedores del éxito...
Cómo las tertulias dialógicas transforman mi vida
Son un torrente de transformación constante y permanente. Cada año siento que mi vida es mejor que el año anterior gracias a las personas que comparten conmigo estos espacios.
Mejorar el bienestar mental con tertulias literarias
La naturaleza estructurada pero abierta de estos encuentros crea un espacio seguro para un diálogo significativo, que permite expresarse libremente y reflexionar...
Evaluación de la capacidad numérica de adultos
Este estudio global en el que han participado treinta países de la OCDE proporciona datos sobre los niveles de “capacidad numérica” entre las personas de 16 a 65 años...