¿Cómo nos comunicamos? (3) Profesorado y familias
La relación del profesorado con las familias, en las escuelas e institutos, es un tema sobre el que se habla poco, pero que tiene efectos trascendentales, según el tipo de…
El reencanto transformador para la mejora educativa
Está demostrado que el optimismo, la esperanza (con espíritu crítico y conscientes de las dificultades, pero en comunidad y guiados por las evidencias), es la postura más inteligente y útil
Educación musical: belleza e impacto en el aprendizaje
La música, su análisis desde la neurociencia y las teorías del aprendizaje, nos permiten persistir a pesar de las olas posmodernas que reducen la calidad de la educación
¿Juego libre o dirigido?
Desde Harvard nos muestran qué características de los juegos son las que influyen de forma más positiva en la infancia, poniendo el foco en el tipo de interacciones que se…
Hábitos saludables y desarrollo en infancia y juventud
Aquí podéis encontrar información clave en dos aspectos que afectan directamente a la salud de niños, niñas y adolescentes: el consumo de azúcares añadidos y los vapers o cigarrillos electrónicos
Evidencias en educación: ¿también en campamentos?
¿Qué cosas debería garantizar sí o sí cualquier campamento para ser seguro e inclusivo?
¿Cómo pueden nuestros hábitos mejorar sus notas?
Hoy tenemos 4 artículos que aportan multitud de evidencias científicas que nos pueden guiar en la mejora de los resultados de nuestros niños, niñas y adolescentes, tanto en casa como…
Tiempo de calidad en familia y espíritu crítico
En el verano solemos disponer de más tiempo libre y no siempre es sencillo llenar cada uno de estos tiempos, sobre todo si lo que buscas son momentos en familia.
Pantallas, infancia y adolescencia. Tecnología, ¿sí o no?
Frecuentemente leemos en la prensa, vemos en las redes sociales o participamos en conversaciones en las que se debaten las ventajas y los inconvenientes de las tecnologías, los móviles, las…
¿Y si hablamos y aprendemos de películas?
Esta forma de hablar de cine evita imposiciones sobre qué pensar y qué decir acerca de las obras elegidas. Supone un paso hacia el aumento de la democracia