Superando bulos en la era digital
El reciente estudio del MIT, portada de la revista Science, nos habla del "debunkbot", un chatbot diseñado para refutar teorías conspirativas...
El impacto social de creer en un mundo mejor
Las creencias optimistas sobre la benevolencia del mundo y la capacidad de controlar el entorno están positivamente relacionadas con la intención de intervenir...
Tertulias pedagógicas dialógicas: formación para el impacto social
Este enfoque permite al profesorado incorporar actuaciones inclusivas en sus aulas, mientras fortalecen sus competencias interpersonales y mejoran su desempeño...
Rechazar el discurso coercitivo: un factor protector de la VdG
Directa e indirectamente, los agentes socializadores generan deseo hacia relaciones afectivosexuales sustentadas por interacciones de poder y atracción a la violencia...
I+D+i ALL WOMEN. Todas las mujeres en la educación
El 15 de noviembre de 17 a 19 horas se presentarán los resultados del proyecto en su conferencia final, que se realizará en formato híbrido (presencial y online)...
El impacto de acercar la ciencia a grupos vulnerables
Este estudio revela que la participación en el programa transformó a las personas científicas, aumentando su conciencia sobre la realidad de las y los participantes...
El desarrollo del lenguaje académico a través de las TLD
Un estudio exploratorio que analiza la aparición de habilidades de lenguaje y competencia lingüística relevantes para la escuela, en alumnado de entre 11 y 13 años...
Explotación y abuso sexual infantil online
Es fundamental mejorar la educación sobre seguridad en línea y consentimiento, involucrando activamente a familias, escuelas y comunidades en la protección de menores...
Deporte, adolescencia y bienestar emocional
Ahora podemos poner en diálogo con ellas y ellos estos beneficios para que tengan mayor información científica que puedan usar para mejorar sus vidas...
Escolarización de alumnado con NEE (1)
No se trata de decidir si es posible incluir a este alumnado, sino de garantizar su derecho a compartir espacios educativos donde puedan desarrollarse