Salud mental basada en la ciencia
Hoy, Día Mundial de la Salud Mental, compartimos contigo esta selección de artículos sobre este tema tan crucial para las vidas de las personas de todas las edades...
¿Con qué agrupamientos obtenemos los mejores resultados?
La organización en grupos heterogéneos no solo beneficia al alumnado que tiene más dificultades, sino también al resto, fomentando el respeto mutuo y el diálogo igualitario
Liderazgo autoritario versus liderazgo dialógico
Como las ideas de todos y todas son valoradas, las mejoras que antes parecían inalcanzables comienzan a materializarse. Los sueños se hacen cada vez más alcanzables.
Nunca es tarde… para aprender
El estudio indica que los resultados de los estudiantes universitarios más maduros son mejores y más altos que los de sus compañeros más jóvenes...
Los mejores entornos para el mejor desarrollo adulto
Cuando estas capacidades no se han desarrollado como deberían, o se ven afectadas por adversidades, nuestras comunidades pagan el precio...
Aprovechar el poder del efecto Pigmalión en educación
El efecto Pigmalión ha sido en gran medida subestimado e infrautilizado. Se necesitan altas expectativas y recursos formativos eficaces, con una sólida base científica...
Interacciones entre hombres y consentimiento sexual
Un estudio reciente analiza cómo influyen las interacciones entre hombres jóvenes en su actitud y en su percepción del consentimiento sexual...
Literatura científica sobre bibliotecas tutorizadas
Hoy compartimos una revisión de la literatura científica sobre el impacto de la ampliación del tiempo de aprendizaje (bibliotecas tutorizadas) con grupos vulnerables...
Impacto de los medios de comunicación en edad preescolar
Es fundamental que las familias y personas cuidadoras se informen científicamente sobre los contenidos mediáticos que consumirán sus hijas e hijos.
The Lancet aconseja: menores y tecnología
Hoy resumimos un reciente artículo de la prestigiosa revista científica “The Lancet” que aporta medidas de intervención sobre el uso de las tecnologías digitales en jóvenes.