El més recent article científic sobre la solució científicament demostrada al problema que planteja la sèrie “Adolescència” ha tingut en només cinc dies 60.000 visualitzacions en la xarxa social Reddit, a més de molta difusió en altres xarxes socials. Les escoles que saben separar les evidències de les faules en les xarxes socials estan aconseguint els principals avanços en la superació de tota mena de bullying. En canvi, les que seguixen als qui en els mitjans i en les conferències diuen el que cal fer però ni ells mateixos ni ningú han aconseguit, amb les seues propostes, millores significatives en la pràctica, no sols no superen el bullying sinó que l’augmenten.
La societat tradicional llança contra les xarxes socials similars alarmes a les que fa segles va llançar contra els llibres. És cert que la majoria del que hi ha en les xarxes sobre este i altres temes són faules, exactament igual que en els mitjans i les conferències. No obstant això, qui vol fer-ho, pot aprendre amb facilitat a identificar en les xarxes socials les evidències que superen el problema, ja que en les xarxes hi ha de tot. Per contra, els mitjans i les conferències estan presentant, com a solucions, propostes que agreugen el problema en lloc de superar-lo.
S’ataca a algunes xarxes socials, especialment a les quals difonen comentaris que augmenten la violència, i això és cert. També és cert que es resistixen a suprimir els comentaris dels assetjadors contra les seues víctimes i els qui les ajuden. Però, tot i així, a vegades ho fan, a diferència dels mitjans, que mai els eliminen i per descomptat no els rectifiquen, encara que en privat diguen que va ser una barbaritat difondre’ls.
Per sort, cada vegada més escoles no seguixen els discursos dominants, ni dels mitjans, ni dels conferenciants, ni de les xarxes; identifiquen, dins d’estes, les actuacions d’èxit que sí que ajuden a superar el problema.
[Imatge: Freepik]
Catedràtic Emèrit de la Universitat de Barcelona. Investigador número 1 del rànquing científic internacional Google Scholar en les categories de "gender violence" i "social impact" (violència de gènere i impacte social, respectivament). Director de REVERS-ED.