Especial 16 de agosto: deberes con ayuda y diversidad religiosa
Hoy hablamos de cómo las interacciones mejoran el aprendizaje fuera del horario lectivo, y de que no son las religiones, sino otros intereses, lo que causa las guerras.
Especial 10 de agosto: elección de delegado de clase y desarrollo en edades tempranas
Hoy hablamos de las presiones y la coacción que pueden darse cuando hay votaciones a mano alzada, y de los factores que inciden en el desarrollo en los primeros años…
Especial 4 de agosto: adaptaciones para TDAH y pedagogía crítica
Hoy hablamos de cómo las adaptaciones curriculares suelen bajar las expectativas y no mejorar las vidas del alumnado con TDAH, y de cuatro criterios para identificar la pedagogía crítica.
Transición a secundaria y actuaciones educativas de éxito
4 claves que mejoran la transición de primaria a secundaria y reducen el abandono escolar
Ayudar al alumnado con TEA en su transición a secundaria
Los profesores que desconocen las características asociadas a los alumnos y alumnas con TEA pueden llegar a interpretar sus peculiaridades como dificultades de aprendizaje
La depresión y las metas escolares
Las metas orientadas a la adquisición de logros en el aprendizaje, la comprensión y dominio de materias y contenidos se relacionan con niveles más bajos de riesgo de depresión.
Tres claves para la comprensión lectora profunda
La hipótesis propone el desarrollo de tres dominios más allá de la decodificación y la comprensión oral: lenguaje académico, toma de perspectiva y razonamiento complejo
¿Cómo influye la aritmética en el desarrollo cognitivo?
La aritmética (sumar, restar, multiplicar y dividir números enteros simbólicos) es el componente esencial del plan de estudios de matemáticas en la educación primaria.
Centros educativos seguros y resilientes
Podemos definir la resiliencia como la capacidad para superar con éxito graves dificultades, y lo esperanzador es que esta capacidad se puede enseñar.
Entender la motivación desde la ciencia
Se puede concluir de esta guía que, tanto docentes como familiares, tenemos un papel esencial en la motivación de los y las jóvenes.