Solidez académica en las formaciones de Comunidades de Aprendizaje
Esta iniciativa formativa promovida desde las Comunidades de Aprendizaje en Extremadura permite desmontar las críticas que el proyecto de CdA está recibiendo...
Comunidades de Aprendizaje y la apertura a la comunidad
Son autoritarias las personas que mienten diciendo que las CdA no dialogan con la comunidad; autoritarias y mentirosas. Así lo son también las periodistas que ahora...
Pero… ¿quién te ha dicho esa barbaridad?
Esta experiencia me ha enseñado que cuando se apuesta por las actuaciones educativas de éxito se pueden ver resultados, no solo en la teoría, sino en la vida diaria...
Club de Valientes Violencia 0 y periodistas reaccionarias
Sorprende el escaso rigor de algunas periodistas que ni siquiera se han preocupado de conocer qué es el CVV0. Por ejemplo, creen que la “cortina mágica”...
A las periodistas del fango no les importa la infancia
El periodismo tiene sentido cuando informa con rigor, no cuando se convierte en engranaje de la máquina del fango. Y menos aún si se hace desde un medio público...
Club de Valientes Violencia 0, mejora de la convivencia y de la inclusión
No se trata de aislar personas, práctica muy habitual en muchos centros educativos y totalmente rechazada por quienes aplican el club de valientes violencia cero...
Especial: la Universidad como motor de transformación social
La Universidad como espacio de transformación social, teorías con impacto social y teorías pseudocientíficas, evaluación de mejora en las escuelas y abuso de poder...
¿Son las redes sociales peores que ciertos periódicos?
Cuando un periódico publica un artículo engañoso, las rectificaciones (si es que se hacen) suelen quedar enterradas en ediciones posteriores que pocos lectores ven...
Información y desinformación (4): medios de comunicación
Indicadores como los likes o los reenvíos pueden confundirnos: no siempre la información más compartida es la más veraz...
Información y desinformación (3): emociones, experiencia y cognición
4 factores para tener en cuenta cuando recibimos información, y 2 estrategias para hacer frente a la desinformación...