Extrapolation and abuse in Spain. Let’s dialogue.
There is an open debate about whether or not the 1.13% of people abused in the religious sphere in the survey sample accompanying the Spanish Ombudsman's report can be extrapolated…
Me encanta ir a clase
Últimamente he leído en la prensa opiniones y entrevistas a docentes que dan una visión negativa, a veces catastrofista y desde luego derrotista del panorama educativo...
Docencia de calidad sobre los abusos
La docencia de calidad científica y con valores se orientará a clarificar las verdades disponibles sobre este hecho y no será sumisa sino crítica con los mensajes dominantes de los…
Celebramos 10 años del MeToo Universidad
Queremos invitar a todas las instituciones educativas a hacerse eco de esta celebración que recoge el sentir y trabajo de muchísimas personas por la erradicación de la violencia de género
We celebrate 10 years of MeToo University
We want to invite all educational institutions to echo this celebration, which reflects the feelings and work of many people for the eradication of gender-based violence.
Cómo ayudar a la infancia a ser ciudadanos competentes
La conferencia se encuentra grabada en el canal Harvard Education YouTube, en el que es posible consultar diversidad de temas.
La tertuliana “guerra de religiones“
Las religiones, por sí mismas, no causan las guerras. Se trata de conflictos políticos e ideológicos movidos por personas que usan la religión para sus intereses
Comisión Europea e informes de impacto obligatorios
Esos informes analizan toda la actividad del centro educativo clarificando cuáles de sus formaciones y actuaciones mejoran sus resultados, cuáles los dejan igual y cuáles los empeoran
La elección de delegado o delegada
Hay un empate entre una alumna, estudiosa y respetuosa con compañeros y profesorado, y el “malote” de la clase. Para desempatar el tutor decide realizar una votación a mano alzada
Karikó sí es un referente mundial
La teoría de la sociedad dialógica destaca la importancia de los referentes como Karikó, tanto para la vida de las niñas y los niños como de todas las personas