Anonimat i violència: la importància d’una educació basada en evidències
Amb les evidències científiques d'impacte social fem que la infància tinga una educació de qualitat i siga crítica davant qualsevol abús...
Tertúlies pedagògiques dialògiques, formació de qualitat
Quan s'apliquen les AEE, la transformació de l'alumnat és imparable, igual que la de cada persona que dedica el seu temps a dialogar.
Generació del 27: Maruja Mallo
Sens dubte, Maruja Mallo és una dona referent per a treballar a les nostres aules, tant des del punt de vista cultural com plàstic.
Com la interacció entre xiquets i xiquetes de diferents cultures fa que aprenguen i milloren
La importància d'ajudar, proporcionant als xiquets i xiquetes àmplies oportunitats d'aprenentatge social, crucials per a convertir-se...
Del reconeixement a l’acció
Este estudi ens mostra que el context social i cultural és clau per a visibilitzar la violència relacional des de les primeres edats.
Especial: inclusió (II)
Per a evitar que un diagnòstic o una falta d'identificació es convertisquen en una barrera per a l'aprenentatge i la participació.
Especial: inclusió (I)
La inclusió comença quan desapareixen les barreres que impedixen a les persones comunicar-se, participar i construir relacions de qualitat.
Especial: tertúlies literàries (II)
Llegits en companyia i des del diàleg igualitari, els clàssics continuen despertant preguntes, oferint referents i ajudant...
Especial: educació infantil
Articles sobre educació infantil basats en evidències: llenguatge, lectura primerenca, intervenció primerenca, inclusió i aprenentatge.
Especial: prevenció de l’abús sexual infantil
La prevenció de l'abús sexual infantil requerix molt més que identificar els riscos o reaccionar quan el mal ja s'ha produït.