¡No queremos violencia aisladora!
No nos sorprende que hayan aparecido ataques y mentiras contra CREA y Ramón Flecha en algunos medios de comunicación, porque es uno de los comportamientos frecuentes...
#CIMIE25: ¿Qué tiene de especial este congreso?
Un elemento característico del CIMIE es que el diálogo se construye entre personas investigadoras de diferentes áreas de conocimiento relacionadas con la educación...
¿Qué actividades programo para los grupos interactivos?
El éxito de los grupos interactivos no depende tanto del material, sino de cómo se realiza la actividad y de las interacciones que genera...
Si hablamos del problema, hablemos de las soluciones
Alumnado, familias y profesorado dan testimonio del impacto positivo. Los chicos y chicas que lo viven en sus escuelas piden extender el club a todos los ámbitos...
La solidaridad no se practica una vez al año
Los buenos valores se enseñan y se aprenden cuando impregnan las acciones y las interacciones de nuestro día a día. Por ejemplo...
Chicos igualitarios y tertulias literarias dialógicas
Las TLD promueven las actitudes NAM en las aulas que visibilizan, dan seguridad y atractivo a los niños y chicos que tienen buenos valores...
¿Qué pasa en los grupos interactivos?
Sería deseable que los efectos que mencionamos aquí se dieran con más frecuencia; y eso se puede conseguir, simplemente, haciendo estas sesiones más a menudo.
Educación: hay congresos y hay congresos científicos
Me habría gustado que me hablaran de la existencia de congresos científicos de educación hace 15 años, cuando empecé a trabajar en la escuela.
¿Por qué se sienten amenazados por la diversidad?
Hoy profundizaremos un poco más de la mano del director científico de la APA, el Dr. Mitch Prinstein, y el panel de personas expertas...
La diversidad sí importa
El alumnado aprende a valorar la diversidad cuando realmente ve que mejora sus vidas, no solo haciendo que aprendan más sino también que se sientan mejor