Implantar el Club de Valents Violència Zero amb rigor (2)
En l’anterior article vam explicar que el Club de Valentes i Valents Violència Zero (CVV0) és l’actuació educativa que major impacte social aconseguix en la prevenció de l’assetjament escolar. També vam aclarir que eixe impacte s’aconseguix implementant amb rigor allò que realment definix esta actuació: donar suport, reconeixement i atractiu als qui sempre defenen a les víctimes.
Un aspecte fonamental que hem de tindre clar és que ser valent no significa únicament tractar bé als altres o ser una persona amable. El que realment transforma la convivència és que hi haja persones que, a més de tractar bé als companys i companyes, es posicionen activament quan algú patix una agressió, una burla o qualsevol situació de violència. Només els qui han demostrat posicionar-se sempre de manera pacífica però ferma a favor de les víctimes formen part del club de valents.
En la nostra societat, la majoria de persones no exercix violència. No obstant això, moltes vegades les conductes violentes continuen perquè els qui les presencien no intervenen per por al rebuig o a les represàlies. Per això resulta tan important que existisca un grup de persones que no sols rebutja la violència, sinó que a més actua per a frenar-la i fer costat a les víctimes. Una xiqueta que participa en el CVV0 ho explica així:
«Lo que más me gusta del Club de Valientes Violencia Cero es que aprendemos a ser valientes, y cuando vemos violencia en el parque, en el patio o en cualquier sitio ya sabemos que hay que actuar ante la violencia. Hay gente que se cree guay haciendo la violencia, pero la violencia no sirve para hacerse el guay, sirve para cosas feas. Lo que es de verdad guay es ser valiente.»
Quan el club comença en un centre educatiu, pot ocórrer que inicialment només unes poques persones hagen demostrat defendre sempre a les víctimes. Són eixes persones les que formen el club al principi. No obstant això, quan tota la comunitat reconeix la seua actitud i els dona prestigi i atractiu, cada vegada més alumnat vol actuar de la mateixa manera. Fins i tot xiquets i xiquetes que abans tenien conductes violentes poden canviar, quan comproven que la valentia i la solidaritat generen reconeixement, mentres que la violència els feia perdre atractiu social.
Precisament per això, el CVV0 té un enorme poder preventiu. Quan les conductes valentes es fan visibles i compten amb suport social, disminuïx la violència i millora el clima de convivència. Sobre este aspecte aprofundirem en el pròxim article.
Imatge generada amb IA en ChatGPT
Professor d'educació primària durant 7 anys i doctorand a la Universitat Rovira i Virgili