La investigación científica en todos los ámbitos requiere de referentes claros sobre integridad y buenas prácticas tanto en la elaboración como en la comunicación de la ciencia. Sin embargo, también en este ámbito debemos tener cuidado, evitando los bulos y la pseudociencia.
Si cualquiera lee en redes sociales “Oficina Española de Integridad en Investigación”, posiblemente piense que se trata de una oficina que forma parte del gobierno (o que está vinculada a él), encargada de velar por la integridad en el ámbito de la investigación científica. Su acrónimo OEII incluso se ha confundido en algunas publicaciones con el de la OEI, organización que nada tiene que ver con la primera.
Quienes hacen eco de sus afirmaciones pseudocientíficas desconocen, u ocultan, que estas provienen de las cuentas en redes sociales de un pequeño grupo de personas no vinculadas al gobierno y no de un organismo oficial. Tampoco contribuye a prevenir la desinformación el hecho de que algunas periodistas en medios públicos citen a esa “oficina” como si fuese referente de integridad y ética en la investigación, reproduciendo sus “críticas” a la calidad de la investigación científica de otras personas que tienen muchísimo mayor impacto científico y social que quienes integran la OEII.
Quienes trabajamos en la investigación científica o participamos en su divulgación podemos encontrar otros referentes mucho más adecuados para guiar nuestra actuación. Uno de ellos es la Guía para comunicar sobre integridad en la investigación, recientemente publicada por la Fundación Española de Ciencia y Tecnología. En el documento se abordan «tanto las buenas prácticas como malas conductas en investigación, poniendo especial énfasis en la complejidad de comunicar la integridad científica, así como en el riesgo de que este concepto pueda ser instrumentalizado para desacreditar la ciencia». La FECYT, como es fácil de comprobar, sí está vinculada al Gobierno de España a través de su Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana. Sub-red Universitaria Internacional de Comunidades de Aprendizaje IUS-SALEACOM