Evidencia científica e inclusión educativa: TEA (2)
En este artículo aprendí los diversos grados de ayuda necesaria para alumnado con TEA, confirmando que era un caso de máxima urgencia.
Navidades que despiertan los mejores sentimientos
A través de este cuento podemos recordarnos que lo que va a mejorar nuestras vidas y nuestra salud es rodearnos de personas que nos traten bien y hacer el bien…
Día Mundial de la Solidaridad
Estamos en el mejor momento de la historia, en que la solidaridad es cada vez más valorada a nivel científico y social.
La CE selecciona una investigación liderada por Flecha para mejorar la educación
El objetivo es analizar los resultados de esas actuaciones, aportar evidencias científicas para su recreación en diferentes contextos y el desarrollo de políticas que las promuevan
EC selects a research led by Flecha to improve education
The objective is to analyze the outcomes of these actions, provide scientific evidence for their adaptation to different contexts, and contribute to the development of policies that promote them
PE: fuente de impacto social
El profesorado universitario que tiene impacto social o que trabaja para tenerlo en el futuro puede enviar al PE sus artículos y lograr la publicación de los que más contribuyan…
¿Cómo nos comunicamos? (4)
Los profesionales relacionados con la educación deben elegir si hablan de su alumnado para transformar o para perjudicar.
Matemáticas en educación infantil
Las familias podemos aportar grandes avances, en este sentido, si tenemos en cuenta que nuestro papel resulta muy importante.
Evidencia científica e inclusión educativa: TEA (1)
Esta es la primera de 8 partes en las que conoceremos una experiencia de inclusión educativa posibilitada por la aplicación de la evidencia científica en educación.
Necesitamos profesores NAM
Los profesores NAM pueden ser ejemplo coherente e inspiración a chicos igualitarios, con sus acciones diarias, de un modelo de hombre alternativo que todo el mundo desea