En repetidas ocasiones se ha escrito en este periódico sobre las TLD (tertulias literarias dialógicas) y sus impactos transformadores. El artículo de hoy está dedicado a los diálogos y aprendizajes que se han generado en algunas aulas de educación infantil, concretamente con alumnado de 3 y 4 años.
Con el alumnado de 3 años hemos dialogado sobre El libro de la selva. Hemos podido valorar la importancia del cuidado, la amistad como factor de protección, la ayuda entre iguales y el respeto por las intervenciones de los compañeros y compañeras durante las tertulias. Algunas de las aportaciones que el alumnado preparó en casa y compartió en el aula fueron:
«Todas las personas somos especiales.»
«Los animales que rescatan a Mowgli son muy valientes.»
«Pedir ayuda cuando pasa algo injusto o malo es muy importante.»
«Mowgli no está solo porque tiene amigos que lo cuidan.»
Con el alumnado de 4 años hemos dialogado con La isla del tesoro, resaltando valores como compartir y cuidar a las personas. Algunas de las ideas destacadas fueron:
«Hay diferentes lugares en el mundo.»
«Es importante compartir con los demás.»
«Los amigos de verdad no mienten como hace John Silver.»
Estas son solo algunas ideas de lo que han sido unas sesiones de tertulias preciosas. Cabe resaltar la ilusión de cada niño y cada niña por participar, por seguir leyendo en casa con sus familias y por aprender nuevo vocabulario, siempre con altas expectativas para todos y todas.
Pero, sin duda, lo más bonito ha sido comprobar cómo la inclusión que fomentan las TLD ha permitido que el alumnado, incluso aquel sin lenguaje oral, haya podido participar mediante diferentes apoyos y, sobre todo, gracias a la ayuda de sus iguales.
Las tertulias literarias dialógicas están mostrando que desde las primeras edades es posible generar aprendizaje, participación, inclusión y relaciones de ayuda mutua. Cuando todos y todas dialogamos juntos, aprendemos más y nos sentimos más acompañados y valientes.
Como recuerda El libro de la selva de Rudyard Kipling:
«La fuerza de la manada es el lobo, y la fuerza del lobo es la manada.»
Imagen: Magnific
Maestra de audición y lenguaje y educación infantil. Participante del seminario de Valencia "A muscles de gegants"