Alfabetización dialógica y esperanza
Las familias, a través del diálogo con profesionales de la educación en la escuela, expresan qué aprendizajes consideran necesarios, en qué momento y en qué espacio...
Entrevista a Magda Camps, participante de TFD
Indagamos en los impactos de las tertulias feministas dialógicas en la formación del profesorado, así como en la convivencia escolar y en las vidas del alumnado...
Aprendizaje dialógico (3): transformación
«Las tertulias me han hecho cambiar el pensamiento y también como persona, porque ahora reflexiono y me esfuerzo por comunicarme con respeto» (alumna de 6º)
Preadolescentes aprendiendo a elegir bien sus relaciones
Voces de chicos y chicas de sexto de primaria en espacios de diálogo para prevenir todo tipo de violencia y aprender a elegir relaciones sanas...
Las trampas de muchas críticas a la meritocracia
Una CdA puede conseguir que la infancia más desaventajada obtenga el mismo o más éxito educativo y profesional que quienes nacieron en las familias más ricas...
¿Por qué algunos docentes sí consiguen voluntariado y otros no?
Cuando se transmite seguridad, respeto, cercanía, el voluntariado deja de ser un desafío y se convierte en una oportunidad compartida para mejorar la educación de todos...
Tertulias pedagógicas dialógicas en la universidad
Las TPD nos han hecho un cuatrimestre especial y han posibilitado compartir sueños de mejora social que perdurarán si los mantenemos vivos siempre...
¿Por qué cambiamos lo que ya funciona?
Es más fácil probar algo nuevo sin garantía que responsabilizarse de implementar algo que sabemos que debe dar resultados...
Educar para la belleza en tiempos de ruido
Niños, profesorado y familiares de estas escuelas tienen claro qué hacer ante esos ataques: ante la maldad, valentía; y ante el ruido, defensa de la bondad y la belleza.
Seguimos soñando con transformar la educación
Experiencia: inicio del seminario de formación dialógica "A hombros de gigantes" de Valencia...