Dislexia: ¿esperar que madure o intervención temprana?
En edades tempranas, se pueden predecir y reducir dificultades específicas que pueden aparecer en el aprendizaje de la lectura. Por ejemplo, cuando el niño o niña encuentra obstáculos a nivel…
¿Cómo fomentar la creatividad en las aulas?
Una idea que se encuentra cuando haces una búsqueda no basada en evidencias es que corregir al alumnado cuando comete errores dificulta la creatividad. Por una parte este bulo puede…
Cómo mejorar la comprensión de las matemáticas
Las matemáticas pueden ser percibidas como una asignatura difícil o poco motivante para algunos alumnos y alumnas. De hecho, recuerdo perfectamente el sentimiento de frustración que me causaban a mí…
Ser científico o científica, ¿sueño de la infancia más vulnerable?
Aunque se han producido algunos cambios positivos, actualmente existen barreras en el acceso a carreras científicas, relacionadas con cuestiones de género, valor social y exclusión. Los estereotipos y la falta…
¿Cómo consigue Shakespeare «excitar» nuestro cerebro?
William Shakespeare es uno de los autores que más han engrosado las listas de las grandes creaciones de la literatura universal, por sus temáticas, su versatilidad y su ingenio para…
Dislexia: ¿cómo afecta la actitud del profesorado?
El progreso de los niños y niñas con dificultades específicas de aprendizaje en la lectura, en la escritura o en las matemáticas, tal y como evidencia la publicación científica Teacher…
Tipos de habla para aprender más en clase
¿Son igual de importantes todas las maneras de hablar en el aula? ¿Producen los mismos resultados y las mismas mejoras? ¿La forma en la que hablamos en clase difiere mucho…
Educación musical de calidad para todas y todos
Estar en contacto con las investigaciones en educación posibilita que llegue a nuestras manos un artículo científico como “How musical training affects cognitive development: rhythm, reward and other modulating variables”.…
Escuelas que cuidan y mejoran la salud mental
El aumento de casos de adolescentes con trastornos mentales a edades cada vez más tempranas es algo que nos preocupa a los profesionales de la orientación educativa y a los…
Transformando las dificultades en posibilidades
Un tema que ha ocupado muchas conversaciones, planteamientos y decisiones en los centros educativos ha estado relacionado con la cantidad de recursos, tanto económicos como personales, con los que se…