¿Cómo afecta el TEA en mujeres? (2)
En este estudio se da voz a mujeres de 22 a 30 años que obtuvieron un diagnóstico tardío en TEA, mostrando sus experiencias vitales, su dificultad a la hora de…
¿Cómo afecta el TEA en mujeres? (1)
Las niñas, en comparación con los niños, tienen un mayor riesgo de no recibir un diagnóstico clínico. Esto conlleva que, en muchos casos, se obtenga el diagnóstico en la edad…
Cómo nos comunicamos impacta en nuestra salud
Gracias a los avances de la neurociencia y las ciencias sociales, tenemos muchos conocimientos sobre cómo las interacciones y los actos comunicativos afectan a nuestra salud
¿Adaptaciones educativas para alumnado con TDAH?
La mayoría de estas adaptaciones no muestran evidencia de beneficios específicos para los estudiantes con TDAH, y muchas de ellas tienen pocos o ningún estudio científico que las respalde
El impacto social desde los movimientos “bottom-up”
La investigación muestra cómo el liderazgo dialógico promovido por esta escuela impactó positivamente en el barrio, liderando iniciativas con éxito desde la propia ciudadanía
Salud mental y escuela: ¿qué es lo que funciona?
En esta revisión de la literatura se describen las claves que la evidencia científica refiere respecto a la promoción de la salud mental y la prevención de problemas en las…
Trastornos de conducta en la infancia y la adolescencia
Los centros educativos pueden desarrollar importantes funciones preventivas, ya que son espacios sociales privilegiados. A continuación se describen algunas claves importantes.
XI Encuentro Internacional de Comunidades de Aprendizaje
Este fin de semana ha tenido lugar el XI Encuentro Internacional de Comunidades de Aprendizaje que lleva realizándose en diferentes territorios geográficos de España desde el año 2012...
Rendimiento educativo y depresión en la adolescencia
Tal y como se describe en el estudio citado, “evitar que estas niñas y niños se desvinculen del sistema educativo puede ser fundamental para modificar el desarrollo del trastorno mental”.
Pantallas y comprensión lectora
Esta investigación tiene como objetivos comprobar esta asociación negativa entre el uso de pantallas y el rendimiento en pruebas de comprensión lectora, así como identificar las actuaciones educativas que reducen…