Soy china, tengo una madre y una abuela excelentes
Se ha publicado recientemente la entrevista a una autora de un libro en la que se menciona tres veces China y las tres con cosas negativas. Estoy haciendo un trabajo…
El amor es el acto más revolucionario que podemos elegir
Cuando se habla del amor romántico, en ocasiones, se hace referencia a este desde una imagen muy desdibujada y lejana de la realidad en la que las personas sufren distintos…
Entrevista a Lorena Borja, árbitra gitana
Hoy entrevistamos a Lorena, primera árbitra de baloncesto gitana en España.
Proponer besos y abrazos no es educación emocional
Constantemente en las noticias salen casos de abusos sexuales a menores por parte de alguien conocido o muy cercano al niño o la niña. Si en las escuelas normalizamos que…
La voz de las y los menores en los temas que más les importan
Cada vez existen más iniciativas sociales, políticas y escolares que tienen en cuenta la voz de la infancia y la juventud en la toma de decisiones y liderazgo. Sobre todo…
Educar en el valor de pedir ayuda ante la violencia
La idea de que “hay que saber defenderse uno mismo” o que “sola te bastas” está bastante extendida y si la transmitimos puede implicar que, incluso si no es nuestra…
Bystander intervention para frenar la violencia escolar
Está ampliamente demostrado a nivel internacional que lo más efectivo para frenar la violencia es lo que se conoce como bystander intervention, es decir, la activación de los y las…
Interacciones de calidad: la clave del éxito
Desde niños las interacciones con los demás son fundamentales en el desarrollo de nuestro cerebro; somos incapaces de desarrollarnos de una forma óptima en aislamiento. La mejor educación tiene lugar…
“Language and Education”. Prevención de la violencia en todas las materias
El artículo más citado de la importante revista científica Language and Education (JCR, Q1) presenta una investigación que analiza la eficacia de las tertulias literarias dialógicas en la prevención de…
La memoria y el esfuerzo son indispensables para el aprendizaje
Para posibilitar un aprendizaje real, cualitativo, transferible y perdurable, los educadores y educadoras debemos hacer hincapié en la importancia que tiene el entrenamiento repetitivo de tareas ya que mediante el…