¿Deseo o banalidad del mal? Limpiar la educación de ideas nazis (2)
Si no leemos bien, si no dialogamos con rigurosidad sobre los textos, estamos colaborando sin saberlo con el nuevo ascenso del nazismo.
Precioso acto de ayer que destacó el tradicional papel de las mujeres para la paz
La organización conjunta de este evento entre las asociaciones científicas catalanas de Trabajo Social y Sociología subraya el reconocimiento de Jane Addams como fundadora de ambas disciplinas
¿Por qué Winton vivió 106 años?
El reconocimiento y las amistades que vivió Winton, a partir de que Grete le animó a no seguir manteniendo en privado lo que hizo, mejoraron su vida.
Richard Serra y ciudadanía. ¿Belleza o fealdad?
Perspectiva “bottom up” y diálogo igualitario. Así es el arte social que tanto gusta y desea la ciudadanía, el que se basa en la teoría de la Sociedad Dialógica.
8 de marzo en educación
A veces se ha ofrecido al alumnado referentes que han demostrado actuar contra esos valores de igualdad. Señalo dos ejemplos de errores graves y una forma de corregirlos.
Maryam Mirzakhani. ¿Hay Nobel de Matemáticas?
A menudo tenemos alumnado que muestra ansiedad hacia las matemáticas. Conocer las mentes más brillantes, y que no siempre les fue fácil, puede animar a perseverar y a no rendirse.
Premios Nobel que inspiran mejoras en la educación (3)
Sigamos el ejemplo de Rita Levi-Montalcini para que nadie quede atrás por “no atreverse”, para ofrecer rigor y verdad, visibilizando referentes de mujeres y ciencia.
Premios Nobel que inspiran mejoras en la educación (1)
Este artículo pretende ser el primero de una serie en la que nos adentraremos en la búsqueda de referentes llenos de belleza, verdad y bondad.
¡Feliz 2024!
Estos artículos muestran reflexiones, ejemplos e ideas que te pueden ayudar a construir y extender deseos y realidades de paz en los propósitos de año nuevo.
El antifranquismo fue democrático
Decir que quienes nos oponíamos al franquismo éramos partidarios de otras dictaduras es una mentira que solo favorece a los enemigos de la democracia.