Coeducación, igualdad y prevención de la violencia en la formación del profesorado
El profesorado experimenta inseguridad en las actitudes y acciones vinculadas a la desigualdad de género, lo que conlleva improvisación...
Habermas y el aprendizaje dialógico
No habían leído la TAC y rechazaban el aprendizaje instrumental para los sectores desfavorecidos, pero no para sus propios hijos...
Las tertulias dialógicas y las nuevas masculinidades alternativas
Van transformándose hacia actitudes más igualitarias y más valientes, con argumentos claros y con seguridad, con fortaleza y sin violencia...
Arranca en Navarra el grupo de tertulias pedagógicas dialógicas “Irati”
Con la ilusión de mejorar la educación con AEE, en Navarra se ha puesto en marcha el grupo de tertulias pedagógicas dialógicas "Irati"...
Educación en salud y feminismo de todas las mujeres
Conozcamos las evidencias en salud y tengamos en cuenta la diversidad de mujeres para comprender cómo se manifiestan ciertas enfermedades...
Tres características de un 8M de todas
Entre las características que han posibilitado el éxito de la marcha y el acto 8M, hay 3 que pueden ayudar a recrearlo en otros contextos...
María Barbeito y Cerviño, maestra
«Las cosas justas que empiezan por desearse acaban por conseguirse y todas las cosas son imposibles mientras lo parecen.»
Zineb: exjugadora y entrenadora de baloncesto, educadora
Recordemos que el deporte en la infancia debe ser, ante todo, una herramienta educativa. Más allá de la competición...
Día Internacional de la Mujer
Trabajemos cada día desde las escuelas, las comunidades y todos los espacios, con personas diversas y comprometidas con la igualdad y el respeto...
Orwell: 2+2=5
¿Hay ahora dirigentes que logran la cohesión social en torno a ellos gracias a las guerras que ellos deciden y en las que otros mueren?