¿Educamos personas para la vida o para acumular papeles y fotos?
Que la educación potencie la conciencia crítica, más allá de la acumulación de títulos, porque servir a los demás es el más alto grado que todo ser humano puede alcanzar.
Especial: arte y cultura
El acceso directo a las grandes obras y el diálogo entre personas diversas permiten una educación cultural más crítica, igualitaria y transformadora desde la infancia.
Especial: Comunidades de Aprendizaje
Basemos la práctica educativa y el debate público en evidencias científicas de impacto social, diferenciándolas claramente de opiniones, intereses particulares o...
Evaluar al profesorado, sí, pero ¿con qué criterios?
Así, se irían eliminando las actuaciones que no mejoran los resultados en las escuelas, al tiempo que se verían reforzadas aquellas que ofrecen los mejores resultados...
En los momentos difíciles, solidaridad. Nuevas masculinidades alternativas
Dependiendo de lo que visibilicemos y de lo que hablemos, estaremos contribuyendo a extender la solidaridad, la ayuda y las posibilidades de mejora o todo lo contrario...
El desafío de enseñar a pensar en tiempos de desinformación
Los maestros necesitan desarrollar pensamiento crítico, creando espacios de aprendizaje que cuestionen, reflexionen, debatan, dialoguen y conecten el conocimiento...
Las trampas de muchas críticas a la meritocracia
Una CdA puede conseguir que la infancia más desaventajada obtenga el mismo o más éxito educativo y profesional que quienes nacieron en las familias más ricas...
¿Por qué cambiamos lo que ya funciona?
Es más fácil probar algo nuevo sin garantía que responsabilizarse de implementar algo que sabemos que debe dar resultados...
Superar los bulos para erradicar la violencia contra las mujeres
En la coeducación y en la educación sexual ha sido habitual afirmar que el peligro está en enamorarse, con lemas como “el amor romántico mata”, exponiendo así a niñas...
Familia y educación: pilares para erradicar la violencia contra la mujer
...acompañar a las sobrevivientes, educar en equidad a las nuevas generaciones, identificar señales de maltrato, promover el diálogo y rechazar toda forma de violencia...