Las escalas “validadas” están empeorando resultados
La evaluación solo tiene base científica si mejora el impacto social. Las CdA lo han hecho con pruebas objetivas, no con escalas impuestas...
La evaluación solo tiene base científica si mejora el impacto social. Las CdA lo han hecho con pruebas objetivas, no con escalas impuestas...
Esta investigación nos hace reflexionar sobre la importancia de crear entornos de aprendizaje que promuevan interacciones de alta calidad desde edades muy tempranas.
Los sueños han cambiado la historia. En educación, también pueden transformar aulas, vidas y futuros si se acompañan de acciones basadas en evidencias...
La dislexia no se supera solo con diagnóstico. El contexto, las interacciones y la comunidad educativa son clave para prevenir y transformar...
Las aulas propician la curiosidad y fomentan el aprendizaje, el cual, con la colaboración del profesorado, facilita que aprendan a leer y escribir con mucha más facilidad...
Ahora que empezamos el tercer trimestre y parte del alumnado está finalizando una etapa educativa, puede ser el momento para fortalecer las conexiones que hemos ido creando...
5 pilares fundamentales para iniciar el club de valientes violencia cero, resultados obtenidos en diferentes centros educativos y acciones que favorecen su efectividad...
Hablamos de niños y niñas que llegan a la universidad, aunque las desigualdades del sistema "les tuvieran reservado" engrosar las cifras del fracaso y abandono escolar...
Impacto social, cocreación y compromiso con la erradicación de la violencia en todos los entornos, con un posicionamiento firme, siempre del lado de las víctimas...
Cuando oigamos “hay que basarse en el aprendizaje significativo”, tenemos argumentos para abrir el debate crítico e intelectual que tan urgente es para mejorar...
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