Respuestas a los retos actuales de la educación en AERA
Impacto social, cocreación y compromiso con la erradicación de la violencia en todos los entornos, con un posicionamiento firme, siempre del lado de las víctimas...
Reforzar la confianza y pensamiento crítico del profesorado
Resultados: mayor confianza para intervenir y afrontar situaciones complejas, más pensamiento crítico, cuestionamiento de estereotipos y creencias previas...
Una teoría pseudocientífica y racista
Cuando oigamos “hay que basarse en el aprendizaje significativo”, tenemos argumentos para abrir el debate crítico e intelectual que tan urgente es para mejorar...
Lenguaje del deseo y lenguaje de la ética en TLD
«Las conversaciones mantenidas en las tertulias ya forman parte de la cadena de sus conversaciones, y serán siempre parte de sus diálogos futuros y, si así lo desean...»
Usar pantallas en la cama acorta el sueño y empeora el descanso
Un estudio con más de 45.000 estudiantes reveló que usar pantallas en la cama aumenta el riesgo de insomnio en un 59 % y reduce la duración del sueño en…
Protocolo pionero para la prevención de la violencia…
El artículo documenta el caso de éxito de un protocolo pionero para la prevención de la violencia en un centro de educación de personas adultas no universitarias...
Una escuela que represente y visibilice a todos y a todas
Soñamos y vivimos una escuela dialógica, con altas expectativas para todo el mundo, que visibilice y represente a todos y todas, sean de la etnia, sexo o procedencia que sean...
Prevención del ASI (6) con el club de valientes
Seguimos señalando bulos, presentando evidencias y compartiendo las claves que nos da la ciencia para superar el abuso sexual a la infancia...
Autoeficacia de futuros docentes contra violencia escolar
Estas formaciones les ayudaron a comprender mejor las dinámicas de la violencia escolar y a afrontarlas con mayor eficacia...
La serie Adolescence visibiliza la problemática, pero…
El estudio confirma que las escuelas que aplican el ZVBC con coherencia no solo previenen el acoso, sino que logran mejorar el bienestar de todo el alumnado...