Cada vegada més, els científics, els programes d’investigació i els ciutadans exigixen que la investigació científica tinga un impacte positiu en les seues vides i en la societat, tal com s’establix en l’article 27 de la Declaració Universal dels Drets Humans. No obstant això, en l’àmbit de gènere, les investigacions ja han demostrat que els programes dirigits a educadors, famílies i fins i tot infància sovint manquen de base científica i es basen en mentides. Per exemple, molts programes destinats a previndre la violència de gènere consideren l’amor romàntic com la base de la victimització per violència de gènere; les investigacions ja ho han desmentit. Un altre error comú és que les relacions esporàdiques no tenen impacte en les relacions futures, i això també ha sigut desmentit. A més, es presenten com a referents inqüestionables les teories d’autors i autores amb valors antifeministes, com les idees de Foucault o Beauvoir.
Les tecnologies de digitalització i intel·ligència artificial han obert noves oportunitats per a la participació ciutadana en la ciència, coneguda com a ciència comunitària o ciència ciutadana. Plataformes com Sappho, que es basen en evidència científica sobre gènere, permeten als usuaris discutir i verificar afirmacions basades en evidència científica, contribuint a la democratització del coneixement. Este enfocament promou la creació compartida de ciència, on comunitat científica i ciutadania participen en igualtat de condicions, enriquint la investigació amb les seues experiències i perspectives. El primer estudi científic sobre este tema es va presentar fa uns mesos.
Una investigació qualitativa realitzada amb usuaris de Sappho ha demostrat que la plataforma els ha ajudat a distingir entre evidència científica i mentides, tant en la seua pràctica professional com personal. Les persones participants van valorar l’oportunitat de participar en discussions científiques i l’apoderament que els va proporcionar basar els seus arguments en evidència. A més, la plataforma ha promogut la reflexió personal i la transformació de les relacions, contribuint a la prevenció de la violència de gènere. Es pot entendre breument en les paraules d’este participant:
«Així doncs, qualsevol persona pot utilitzar l’evidència que he proporcionat, la qual cosa enriquix l’evidència amb experiències; és a dir, també és un gran estudi, veritat? (…) Les experiències de les persones són una espècie de connexió directa, veritat? Entre la investigació i la vida quotidiana de les persones» (James, mestre d’escola primària)
Com a resultat, l’estudi va destacar la importància de la creació compartida de coneixement científic i la necessitat de dissipar la informació errònia sobre el gènere. Plataformes com Sappho no sols democratitzen l’accés a la ciència, sinó que també empoderen a la ciutadania per a prendre decisions informades i millorar el seu benestar i el de les seues comunitats.
[Este article va ser publicat per primera vegada en Kaiera el 12 de febrer de 2025]
[Imatge: https://socialimpactscience.org/gender/]
Cofundadora de MeToo Schools. Professora universitària i titulada de Conservatori Superior en música.