Una tasca imprescindible per a evitar que l’actual ascens del nazisme trobe un poderós aliat en l’educació és netejar-la ja, immediatament, d’idees nazis creades per nazis, que impregnen les xarxes socials, els mitjans tradicionals i els centres educatius amb etiquetes de crítiques, interessants, intel·ligents i fins i tot revolucionàries, democràtiques i feministes. Plantege en este primer article una d’elles i, si suscita interés, plantejaré unes altres en articles posteriors.

El feixisme i el nazisme van ser i són radicalment relativistes, tracten de destruir una de les principals creacions de la humanitat, la que Chomsky diu que fa tot intel·lectual i tota persona decent: buscar i dir la veritat. No obstant això, hui en les xarxes, els mitjans i l’educació es presenta sovint com a crítica la idea del principal intel·lectual nazi (Heidegger) i els seus seguidors (Derrida, Foucault) que la veritat no existix, que és només una imposició del poder. S’usa sovint la paraula desconstrucció sense saber que la va crear un nazi usant eixe terme per al concepte de destrucció de Heidegger. Qui usa la paraula desconstrucció o no sap el que diu o no pot defendre al mateix temps la veritat, ni tan sols que siga veritat que les vacunes prevenen contra el COVID-19 ni que existisca el riu que anomenem Amazones.

Els qui neguen l’existència de la veritat donen suport al seu negacionisme en afirmacions falses i sovint racistes o sexistes. Una d’elles, racista, és la típica frase “no existixen blancs i negres sinó tonalitats grises”. És a dir, que la veritat que existix el riu que anomenem Amazones no pot ser afirmada amb rigorositat; cal atendre les diferents opinions, des dels qui diuen rotundament que sí que existix fins als qui diuen que no. En altres paraules, cal “desconstruir” la idea que l’Amazones existix.

Una altra manera de donar suport al seu negacionisme és dir que els qui defenem la veritat diem que és absoluta i immutable i que la realitat demostra que afirmacions que es consideraven veritat abans ara es consideren falses. A més de simpatia per les idees creades per nazis (sense saber-ho), cal tindre moltíssima ignorància per a realitzar eixa afirmació. La ciència deixa claríssim que una veritat ho és fins que es demostre el contrari.

Conceptes i paraules com la desconstrucció van ser creades per a donar suport al negacionisme dient que no es podia afirmar totalment que en els seus camps de concentració es gasara persones, que hi havia testimonis que deien que sí i altres que deien que no. Amb el seu ús a les escoles no sols es fomenta inconscientment el nou ascens del nazisme sinó que es desprestigia molt l’educació que, com tothom sap, té entre les seues tasques explicar les veritats descobertes per la química o la geografia.

[Imatge: Unsplash]

By Ramón Flecha

Catedràtic Emèrit de la Universitat de Barcelona. Investigador número 1 del rànquing científic internacional Google Scholar en les categories de "gender violence" i "social impact" (violència de gènere i impacte social, respectivament). Director de REVERS-ED.