Coeducación, igualdad y prevención de la violencia en la formación del profesorado
El profesorado experimenta inseguridad en las actitudes y acciones vinculadas a la desigualdad de género, lo que conlleva improvisación...
Las tertulias dialógicas y las nuevas masculinidades alternativas
Van transformándose hacia actitudes más igualitarias y más valientes, con argumentos claros y con seguridad, con fortaleza y sin violencia...
Referentes de película que tenemos cerca: George Baily (¡Qué bello es vivir!)
Contiene lo que nos hace humanos: lo que nos preocupa, lo que nos hace felices, lo que nos mueve y lo que nos gusta. Ver “¡Qué bello es vivir!” es…
En los momentos difíciles, solidaridad. Nuevas masculinidades alternativas
Dependiendo de lo que visibilicemos y de lo que hablemos, estaremos contribuyendo a extender la solidaridad, la ayuda y las posibilidades de mejora o todo lo contrario...
Guía de orientaciones para clubs de valientes
Experiencia de aplicación del club de valientes violencia cero en un instituto de secundaria y guía de orientaciones prácticas para otros centros...
¿Frenar la violencia en las aulas sin la ciencia?
Explicamos 6 elementos claves que promueven un sistema de relaciones igualitario, basado en la solidaridad y en la no violencia, ampliamente reconocidos por la ciencia...
Especial: formación del profesorado
Leer, dialogar y diferenciar bulos de evidencias: cuatro miradas sobre cómo la educación transforma personas y sociedades...
Especial: potenciar el aprendizaje instrumental
Matemáticas, lectura, motivación y autonomía: la investigación muestra que todo se conecta en un mismo punto, las interacciones de calidad...
Especial: lecturas que mejoran la educación
Se trata de libros de gran importancia, ya que las teorías y prácticas que recogen han servido para mejorar la educación en la realidad...
¡No queremos violencia aisladora!
No nos sorprende que hayan aparecido ataques y mentiras contra CREA y Ramón Flecha en algunos medios de comunicación, porque es uno de los comportamientos frecuentes...