Mi experiencia empezando tertulias musicales dialógicas
Se consigue romper la idea que hay músicos y no músicos, personas aptas para la música, música para unos privilegiados, y otros tipos de música más popular...
En educación y coeducación, los bulos dañan la escuela
El 13 de enero tendremos la charla online y gratuita de Lidia Puigvert “Evidencias contra bulos en temas de género para una socialización preventiva de la violencia”...
Tertulia de película para acabar un trimestre “especial”
La elección de la película "Qué bello es vivir" en las clases de sexto, para terminar el trimestre haciendo tertulia dialógica, fue un acierto.
Evidencias, experiencias y reflexiones sobre matemáticas
Conocer de primera mano las claves de la investigación científica sobre el aprendizaje de las matemáticas no solo puede ayudar a superar las dificultades actuales sino...
Inclusión de todo el alumnado, con y sin NEAE
A menudo, el foco se pone en el alumnado de educación especial porque aún se piensa, pero no se dice, que provocan que las actuaciones deban adaptarse a su presencia...
Conservatorio y escuela: ¿son compatibles?
Ane realizó con éxito sus estudios en el conservatorio superior y en otro título universitario, con el que ha llegado a ser una joven brillante profesora universitaria...
Nuevas masculinidades para prevenir y superar la VdG
En las conversaciones sobre violencia de género, a menudo se mezclan falsas creencias e información no contrastada que nos podrían llevar al pesimismo...
Bondad, solidaridad y generosidad
Hoy compartimos esta serie de artículos que nos pueden ayudar, en nuestros diálogos con familiares y amigos, a ver que podemos ser optimistas...
No someterte mejora tu salud y tu vida
Hoy hablamos de adicciones: sustancias, pornografía... Hay que decirlo alto y claro: no es cierto que todo el mundo lo haya probado, ni que sea imposible romper con las adicciones...
Después de la DANA, volvemos a la escuela
Nuestra escuela reabrió con la mirada puesta en los principios del aprendizaje dialógico apoyándonos en investigaciones que nos mostrasen evidencias científicas de impacto social.