Especial: escolarización de alumnado con NEE
No importa el tipo de escuela: importa que cada interacción sume al derecho a aprender de todos y todas sin excepción...
Reflexiones sobre la bondad y la traición
Cuando los actos bondadosos son traicionados, cuando hay quienes se aprovechan de la buena voluntad de otras personas, la gente naturalmente se vuelve cautelosa...
La lucha por la justicia para Ferrer i Guàrdia
El juicio estuvo condicionado por una campaña de difamación sin fundamento y denuncias anónimas; lamentó que no se permitiera la participación ni el testimonio de...
La mentira como represalia
Si A defiende a B ante una agresión, el agresor primero dirá que no es verdad, o que A y B están exagerando. Más tarde, se inventará cosas sobre A...
Actividades “divertidas”
¿Quién decide qué es divertido y qué es aburrido? Cada vez más personas disfrutan de estos diálogos sin someterse a lo que otros dicen que es "divertirse"...
¿Preparamos la tertulia científica dialógica en grupo?
Compartimos la experiencia de un aula de quinto de primaria que hizo actividades previas a una tertulia científica dialógica para preparar a su alumnado...
Comunidad que mantiene abiertas las puertas de la educación
Les “empujamos“ en esos momentos difíciles en que no se ven capaces de superar un examen o asignatura, con un simple «por supuesto que puedes y yo sé que lo…
¿Qué actividades programo para los grupos interactivos?
El éxito de los grupos interactivos no depende tanto del material, sino de cómo se realiza la actividad y de las interacciones que genera...
Espacios de diálogo y transformación del alumnado de 6º
Compartimos las lecturas trabajadas durante el curso en un 6º de primaria para trabajar la amistad, el ASI, la diversidad, la paz, el feminismo, las masculinidades...
XIII Encuentro de Comunidades de Aprendizaje (2)
Evaluación e impacto de las AEE en escuelas CdA, asociaciones de profesorado por una educación basada en ECIS, experiencias de centros y Me Too Schools...