Audición y lenguaje en el aula de infantil (V)
Extraemos algunas claves del artículo "¿Por qué algunos niños hablan más tarde que otros?" (Frontiers for Young Minds)...
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Hay artistas en el gremio fallero que trabajan para transmitir, a través del arte, los valores de la inclusividad pensando en la infancia...
Trabajemos cada día desde las escuelas, las comunidades y todos los espacios, con personas diversas y comprometidas con la igualdad y el respeto...
Un día para el comienzo de #CICFEM26: ciencia, feminismo y masculinidades. No te pierdas los diferentes actos, conferencias, paneles...
Estas reflexiones sobre memoria, pensamiento y el papel del entorno sociocultural nos llevan directamente a la práctica. Mediante acciones basadas en la interacción...
Hoy recordamos referentes científicas que lograron avances para la sociedad. Hablemos con niños y niñas sobre estas aportaciones, despertemos la ilusión por la ciencia...
Analizamos un artículo científico sobre discapacidad auditiva y teoría de la mente: barreras frecuentes, prevención e intervención temprana...
Requisitos del SAAC: permitir cubrir las necesidades comunicativas de la persona, ser efectivo, preciso y rápido, resultar portátil en muchos casos, ser asequible...
Prestar atención al contexto de quien busca ayuda, prevenir y ofrecer experiencias restaurativas de seguridad, confiabilidad, colaboración, empoderamiento y elección...
Compartimos el primero de una serie de artículos en los que recogemos claves y reflexiones a partir de diálogos sobre la lectura de Vigotski...