Continúa la transformación, el aprendizaje y la solidaridad con las tertulias pedagógicas en el seminario “A muscles de gegants”. Vamos por la cuarta tertulia del libro El desarrollo de los procesos superiores, de Vigotski. En esta ocasión, hemos dialogado sobre los capítulos 6, Interacción entre aprendizaje y desarrollo, y 7, El papel del juego en el desarrollo del niño.
Algunas ideas y partes de la lectura que podemos extraer, en esta ocasión del capítulo 6, son las siguientes:
- El aprendizaje impulsa el desarrollo. Esto respalda y fortalece la importancia del aprendizaje de calidad, desde edades tempranas. Es decir, no tenemos que “esperar a que maduren«.
- El aprendizaje humano presupone una naturaleza social específica y un proceso mediante el cual los niños acceden a la vida intelectual de aquellos que les rodean. Por ello son de vital importancia, desde edades tempranas, las relaciones de calidad.
- La zona de desarrollo próximo (ZDP): distancia entre el nivel real del desarrollo y el desarrollo potencial (con la guía de un adulto o ayuda de un compañero). Mediante la ayuda entre iguales y una inclusión real, todo el alumnado mejora.
- La ZDP caracteriza el desarrollo mental prospectivamente. Lo que hoy es ZDP será mañana el nivel real de desarrollo. Estas son sin duda las altas expectativas que debemos tener hacia nuestro alumnado.
- Respetar las reglas es una fuente de placer. Debemos dar atractivo a lo bueno y lo correcto.
Las amistades de calidad, el respeto y el aprendizaje con altas expectativas son claves indiscutibles para un buen desarrollo desde primeras edades, para todo el alumnado sin excepción.
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Maestra de audición y lenguaje y educación infantil. Participante del seminario de Valencia "A muscles de gegants"