El diálogo en el profesorado escolar y universitario
Aprendemos mejor cuando pensamos con otros. El diálogo obliga a explicitar ideas, a fundamentarlas, a contrastarlas con perspectivas distintas. Este proceso activa...
Aprendemos mejor cuando pensamos con otros. El diálogo obliga a explicitar ideas, a fundamentarlas, a contrastarlas con perspectivas distintas. Este proceso activa...
Enguita, al que presenta como un gran autor, solo tiene 19 citas en la Web of Science, mientras que muchas jóvenes todavía precarias tienen más de 200...
La intervención puede ser eficaz, de bajo coste, culturalmente situada y, sobre todo, cercana. Su propuesta es la de crear espacios seguros y un sentimiento de comunidad
La IWF advierte que la fragmentación normativa en Europa dificulta la persecución transfronteriza y deja espacios de impunidad que aprovechan redes criminales...
Entre algún profesorado y familiares de escuelas hay todavía la creencia de que si algo se publica en un periódico es porque es verdad. Eso es lo que aprovechan...
Un estudio publicado en PLOS ONE se centra en cómo los grupos comunitarios locales contribuyen a prevenir la radicalización violenta juvenil...
El proyecto que ha demostrado mayores mejoras en convivencia escolar y aprendizajes, incluyendo las lenguas...
Estas reflexiones sobre memoria, pensamiento y el papel del entorno sociocultural nos llevan directamente a la práctica. Mediante acciones basadas en la interacción...
Que la persona voluntaria sepa que su labor es importante, que salga con ganas de volver y comparta su experiencia positiva con otras personas de la comunidad...
Mujeres muy diversas han decidido unirse, más allá de sus diferentes ideologías, para hacer valer sus derechos, avanzar en la igualdad y superar todo tipo de violencia...