Se habla y se escribe muchísimo estos días sobre abusos sexuales infantiles, incluyendo excelentes análisis, descripciones y énfasis en lo que no se hace. Sin embargo, se habla poco y se publica menos sobre las actuaciones que logran el éxito en su superación y que ya realizan cada vez más escuelas, familias e instituciones. Es como si las publicaciones científicas sobre la neumonía se centraran en analizar el problema y lo que no se hace, relegando a un segundo plano las soluciones que superan la enfermedad.
A las personas, colectivos e instituciones más motivadas por lograr que ninguna niña o niño sufra abuso sexual infantil les interesan especialmente las soluciones contrastadas. Quienes suelen centrarse en hablar del problema y de lo que no se hace son quienes usan el tema de los abusos para otros objetivos, como atacar al rival, obtener ingresos o lograr protagonismo.
Desde el Me Too Schools proponemos a las escuelas que eduquen y socialicen al alumnado y a sus familiares para centrarse en analizar las soluciones y ponerlas en práctica en sus entornos. Para superar este problema se requiere la movilización de toda la población, pero orientada a esas soluciones contrastadas y no a convertir el tema en un terreno de lucha entre diferentes competencias y rivalidades.
Estos días, en los que se habla tanto del tema, son especialmente adecuados para abordarlo en las escuelas.
Imagen generada con IA en ChatGPT
Cofundadora de Me Too Schools. Profesora universitaria y titulada de Conservatorio Superior en música.