Especial 14 de agosto: presión social en los ligues y ¿por qué AEE?
Hoy hablamos de qué es lo que distingue a las actuaciones de éxito de otras prácticas, y de las presiones del grupo de iguales que hacen a muchas chicas elegir…
Especial 12 de agosto: informes de impacto y cómo nos comunicamos
Hoy hablamos de cómo Europa pide que se analice el impacto social de las empresas, y de qué dice la ciencia sobre el efecto de las relaciones personales sobre la…
Especial 11 de agosto: lectura compartida con TEA y antifranquismo
Hoy hablamos de los beneficios de la lectura compartida para niños con TEA y de las muchísimas personas que estuvieron a favor de la libertad, contra el franquismo y contra…
Especial 9 de agosto: Karikó y enseñanza dialógica (más allá de las palabras)
Hoy hablamos de actos comunicativos más allá de las palabras en la enseñanza dialógica, y de visibilizar a grandes referentes, como quien salvó nuestras vidas en la pandemia
Especial 8 de agosto: escuelas que detienen el bullying y métodos dialógicos de investigación
Hoy hablamos de las escuelas que están superando el bullying (sí, existen) y de cómo el diálogo entre quien investiga y las personas afectadas por la investigación educativa produce las…
Especial 6 de agosto: alumnado gitano, expectativas y «estrés bueno»
Hoy hablamos de superar las bajas expectativas y la discriminación hacia el alumnado gitano, y de lo que necesita el cerebro de niños y niñas para un buen desarrollo cognitivo
Sesame Street mejora la resolución de problemas
Niñas y niños expuestos a episodios específicos mostraron mejoras significativas en sus habilidades de resolución de problemas.
Premios Nobel que inspiran mejoras en la educación (7)
cuando se le concedió el premio Nobel, invirtió el medio millón de euros del galardón en crear una fundación para ayudar a jóvenes sin recursos de Escocia a ir a…
Lo que pasa en Las Vegas NO se queda en Las Vegas
Hay profesionales que ocultan esta realidad, dejando así a sus estudiantes en manos del discurso coercitivo que les presiona para tener relaciones con quienes les desprecian
Tertulias científicas dialógicas: funcionamiento y tipo de lecturas
Comprendieron mejor los conceptos científicos, adquirieron nuevo vocabulario, desarrollaron el pensamiento analítico y crítico, mejoraron la capacidad de aportar argumentos