Autoeficacia de futuros docentes contra violencia escolar
Estas formaciones les ayudaron a comprender mejor las dinámicas de la violencia escolar y a afrontarlas con mayor eficacia...
La serie Adolescence visibiliza la problemática, pero…
El estudio confirma que las escuelas que aplican el ZVBC con coherencia no solo previenen el acoso, sino que logran mejorar el bienestar de todo el alumnado...
¡Nuevas evidencias del Club de Valientes Violencia Cero!
Recientemente se ha publicado un artículo sobre el club de valientes violencia cero y la reducción de la violencia de género aisladora en la infancia y en adolescentes...
Análisis del desarrollo infantil a través de la interacción móvil
Los dispositivos móviles, lejos de ser únicamente una fuente de entretenimiento, pueden convertirse en aliados en la construcción de un futuro más inclusivo y saludable...
Plataforma de evidencia científica sobre género Sappho
Las investigaciones ya han demostrado que los programas dirigidos a educadores, padres e incluso niños, a menudo carecen de base científica y se basan en mentiras...
Capital depredador en la música
Seguiremos disfrutando de la música clásica, a pesar de los mandatos de algunos académicos y los esfuerzos de otros por retratarnos como aburridos o tradicionales...
¿Transformar destinos sin transformar contextos?
Trabajar la empleabilidad en comunidades vulnerables va más allá de conseguir un empleo; es un proceso de transformación social que fortalece comunidades sostenibles...
Prevención del abuso sexual infantil (ASI) (5)
Con estas claves podemos seguir trabajando para que nuestros centros sean seguros y libres de violencia para todo el alumnado y, especialmente, para los más vulnerables.
Matemáticas: la prioridad, interacciones de calidad
La formación del profesorado en base a publicaciones científicas de impacto, dialogar sobre sus claves y abrirlas a la comunidad es la opción más igualitaria y potente...
Más allá de los talleres sobre educación virtual…
Lo que nos interesa es saber qué interacciones y actos comunicativos se dan para que un grupo de chicos o chicas piensen y decidan participar de algo así...