Especial: mejora de resultados
Este recorrido muestra cómo la colaboración, el rigor científico y la aplicación de prácticas eficaces están contribuyendo a responder...
Terraplanismo y pseudointegridad en la evaluación científica
En la comunidad científica no se debate si la Tierra es plana; no por falta de pluralismo, sino porque existen evidencias abrumadoras...
El diálogo en el profesorado escolar y universitario
Aprendemos mejor cuando pensamos con otros. El diálogo obliga a explicitar ideas, a fundamentarlas, a contrastarlas con perspectivas distintas. Este proceso activa...
Defender las mejoras educativas frente al escándalo mediático
Las redes de colaboración entre centros educativos que trabajan intensamente por la mejora y que obtienen resultados reales permiten hacer frente a estas campañas...
Australia prohíbe las redes sociales a menores de 16 años, pero…
Algunos argumentos a favor de prohibiciones estrictas han mencionado estudios citados de forma inexacta o interpretados en sentido contrario a lo que mostraban los datos.
Especial: salud
Efectos en el cerebro de los excesos en la alimentación e información científica para adolescentes sobre salud y relaciones afectivosexuales...
Cinco días de comida basura, huellas duraderas en el cerebro
En este estudio, cinco días de picoteo redujeron el efecto de la insulina en las áreas de memoria, aumentaron la grasa hepática y alteraron cómo respondían...
A las periodistas del fango no les importa la infancia
El periodismo tiene sentido cuando informa con rigor, no cuando se convierte en engranaje de la máquina del fango. Y menos aún si se hace desde un medio público...
Vacunas, autismo y el poder de la desconfianza
Presentar el autismo como algo que las vacunas podrían “causar” refuerza el estigma al sugerir que las vidas autistas son problemas en lugar de personas a las que apoyar.
El universo cerrado que Bourdieu atribuye a las clases populares
¿Cómo es posible que haya tanto profesorado que sigue, admira o considera gran intelectual a quien les desprecia?