Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC)
Requisitos del SAAC: permitir cubrir las necesidades comunicativas de la persona, ser efectivo, preciso y rápido, resultar portátil en muchos casos, ser asequible...
Requisitos del SAAC: permitir cubrir las necesidades comunicativas de la persona, ser efectivo, preciso y rápido, resultar portátil en muchos casos, ser asequible...
Prestar atención al contexto de quien busca ayuda, prevenir y ofrecer experiencias restaurativas de seguridad, confiabilidad, colaboración, empoderamiento y elección...
Compartimos el primero de una serie de artículos en los que recogemos claves y reflexiones a partir de diálogos sobre la lectura de Vigotski...
La intervención temprana en el lenguaje oral y escrito en escolares en riesgo de dificultades de aprendizaje ayuda a prevenir la consolidación de dichas dificultades...
«He tenido la suerte de poder dialogar sobre este capítulo con personas que trabajan desde la ciencia para proteger a la infancia desde los cero años...»
Un estudio de Harvard sobre aprendizaje temprano de la lectura y dos reflexiones basadas en la experiencia de una especialista de AyL en infantil...
La resiliencia y sentirse importantes no son rasgos innatos: se construyen con relaciones, diálogo y entornos seguros desde la primera infancia, según la evidencia científica.
La implicación familiar, el esfuerzo del profesorado, la organización y coordinación de los recursos humanos, la detección e intervención tempranas...
Experiencia: inicio del seminario de formación dialógica "A hombros de gigantes" de Valencia...
La sensación temprana de sentir que importamos actúa como un cimiento clave para la salud, el bienestar emocional y la motivación para aprender a lo largo de la vida...
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