Audición y lenguaje en el aula de infantil (II)
La implicación familiar, el esfuerzo del profesorado, la organización y coordinación de los recursos humanos, la detección e intervención tempranas...
Seguimos soñando con transformar la educación
Experiencia: inicio del seminario de formación dialógica "A hombros de gigantes" de Valencia...
Sentirse importantes desde la primera infancia
La sensación temprana de sentir que importamos actúa como un cimiento clave para la salud, el bienestar emocional y la motivación para aprender a lo largo de la vida...
Audición y Lenguaje en el aula de Infantil (I)
La figura de Audición y Lenguaje en Infantil impulsa el aprendizaje, la comunicación y la empatía desde los primeros años...
La mirada cambia el aula
No se trata de ver la diversidad como un problema, ni de centrarse en las dificultades o en la falta de recursos. Se trata de cambiar la mirada y ver…
Día Internacional de la Dislexia
8 artículos que nos ayudarán a mejorar las vidas de nuestro alumnado con dislexia...
NEE: club de valientes garantiza espacios libres de violencia
El alumnado con NEE también es capaz de aprender que en el aula, en el colegio, en sus familias... no vamos a admitir ninguna actitud ni comportamiento violento...
¿Segregar o incluir para aprender mejor?
Frente a la idea de sacar a algunos alumnos para recibir refuerzo, la evidencia señala lo contrario: reducir interacciones disminuye expectativas y limita avances...
Día Internacional de las Personas Sordas
La detección y adaptación auditiva precoz son claves para reducir el impacto de la pérdida auditiva en la vida escolar y social...
Favorecer el aprendizaje de la lectura desde edades tempranas
Un estudio de Harvard revela que las diferencias en habilidades para la lectura aparecen ya a los 18 meses de edad: la importancia de una intervención temprana...